编号:0003软件工程师

 个人资料

    名:0003

    别:男

    龄:23

    贯:四川

毕业学校:北京科技职业学院

    历:本科

    语:四级

    业:计算机科学与技术

联系电话:158*****

    箱:**@qq.com

现住址:北京市海淀区

 

求职意向:信息工程师

 自我评价

个人性格比较开朗,工作态度认真。责任心强。

自学能力强,热爱编程,喜欢阅读技术类书籍来提高自己的技术水平。曾参加达内专业培训。期间多次的项目实战加强了我的团队合作意识,同时锻炼了我的人员组织管理能力,积累了一些基本的项目开发经验。具有良好的面向对象的编码意识及能力。

希望我能为贵公司的发展尽我所学。愿与您风雨同舟,共创辉煌!

  教育背景

毕业时间

专业

学历

毕业学校

2005.62009.6

计算机科学与技术

本科

北京科技职业学院

培训经历

专业

培训单位

 

2008.12-2009.4

.NET软件工程师

加拿大达内科技有限公司                  

 

         

 所获证书

高级软件工程师证书

北京科技职业学院毕业证书

计算机四级证书

英语四级证书

日语初级

 职业技能

熟悉:.NET平台下的ASP.NET2.0ADO.NET2.0C#高级编程;

熟悉:Visual Studio 2005开发平台和VSS项目管理工具

熟练:.Net平台的B/SC/S架构程序的开发;

熟悉:Html/Javascript语言,WinFormCSS技术;

掌握:Oracle  MySQL  XML

熟练:SqlServer2005数据库;

熟悉:OOA/D,UML语言

了解: flash  C  C++ Linux

 

 工作(项目)经验

1

Ø         项目名称:**书网

Ø         起止时间:200931 2009年4月1

Ø         运行环境:Windows

Ø         数据库:SQL Server2005

Ø         开发语言:ASP.NET(C#)+JavaScript+HTML

Ø         所用技术Web ServiceADO.NETHTMLCSS

Ø         项目描述:

1)      采用C#语言编写,VS2005 工具开发,三层架构,SqlServer 2005数据库。

2)      是一套稳定可靠、操作方便、安全有效的书店在线销售系统。功能主要有:用户管理、书籍管理、类别管理、积分管理、购物管理、订单管理、评论管理、新闻管理。

3)      主要实现技术: ajax多种控件增强客户端体验,其中以日历控件和ajax动画页面效果最佳。数字水印技术实现本系统图片标注及书籍特价动态标注。GridView控件大量应用数据承载。通过Form身份验证,防止用户通过URL的越权操作。

4)      采用UrlRewriter让前台网页全部静态化,这样方便加速网站访问速度与流量分流。对于经常操作的用户等对象,通过建立视图提高查询速度。大量使用存储过程,使书籍的各种查询速度最佳。采用log4net 实现对后台操作记录日志功能。实现在线打印功能,让用户随时打印订单详细信息及管理员打印报表。

Ø         项目职责:组员

Ø         个人职责:系统环境搭建,负责书籍模块和静态化的编码工作,需求分析、框架设计、代码编写,购物管理、订单管理、评论管理。

Ø         项目心得:

 通过自学对ajax控件,在项目中不断遇到问题,增长了很多ajax的开发经验,同时对于项目进度的安排,沟通组员能力方面有了很多收获。

2

Ø         项目名称:图书管理系统

Ø         起止时间:2008111日— 2001年月1

Ø         运行环境:Windows

Ø         数据库:SQL Server2005

Ø         开发语言:C# , WinForm

Ø         所用技术B/S架构CSS

Ø        项目描述: 

Ø          项目采用三层架构开发,实现了图书馆管理系统的基本功能(增、删、查、改)。使用了VSS 工具进行开发,提供的功能包括图书信息的管理,借书读者的管理,各项图书信息的统计及各类查询,使用该系统可提高时间的利用率和工作效率。

Ø        项目心得:

此项目为毕业设计项目,开发完毕后进行了完善的测试,基本没有BUG。开发过程中遇到许多难题,都一一化解,学到了不少知识,达到学以至用的目的,为以后工作打好了良好的基础。

 

 

 

 

发布时间:2009-09-29 阅读次数:185 信息来源: